「日本語の中にある英語」「英語の成り立ち」「英語にも日本語にも共通するもの」など、テーマに沿って考えたり話し合ったりする時間を作り、発表を通してほかの人の意見を聞きます。
「先生から教わる」だけではなく、みんなで考え、人の意見を聞くことで、興味や関心は高まっていきます。

英語をインプットする技能が「読む」「聞く」、英語をアウトプットする技能が「書く」「話す」です。
いずれの技能にも“文字”や“音”が必要ですが、英語は文字と音の関係性が日本語のそれとは大きく異なります。
そこで英語が持つ「音と文字の間にある決まりごと（ルールや関係性）」を知ることで、学習を進めるうえでそれがおおきな道しるべとなります。

英語のルール（いわゆる文法）は「語順」というキーワードを通して学びます。
中学生が初期段階で戸惑いやすい「be動詞」と「一般動詞」の使い方の区別、日本語と英語の大きな違いである「名詞の複数形」や「代名詞」、「疑問詞」などを学習します。