限られた時間をどう使うか?
日能研の6年生は、9月からいよいよ「ステージV」へと突入いたします。これからお子さまは名実ともに受験生となって入試までの日々を過ごしていくことになります。日能研教室からも「過去問演習」に関する学習指示や課題分野への対応など、今後細かく提示されていくはずです。ほとんどのお子さまにとって「やらなければならないことは目の前に山積み」という状態になりますから、どのように学習時間を捻出すればよいのか、過去問にはいつ・どのように取り組めばよいのか…など、途方に暮れてしまうかもしれません。
一方、ステージVにおいても毎週のテストのふり返りが大事なことには変わりなく、またメモリーチェックや計算・漢字といった基礎学習もおろそかにはできません。「限られた時間をどう有効に使うか」ということは、受験生にとって常についてまわるテーマであるといえます。
学習内容によって環境を使い分ける
これから受験直前期を過ごされる皆さまにご提案したいのは、「学習内容によって学習環境を使い分けること」です。日能研の「ステージV」では受験に絶対必要で落とせない単元を実戦的に演習していきますので、「集団授業」という形式で受け続けることが必須です。
一方、メモリーチェックや計算・漢字などは短時間でも毎日継続的に「自学自習で取り組む」必要があります。そこへ「過去問」と、志望校の出題傾向を踏まえた「分野別学習」といった志望校対策が新たに加わってきます。その「志望校対策」の部分を、ユリウスでの個別指導という環境で進められてはいかがでしょうか。
ユリウスの志望校入試対策プログラム
受験直前期を迎え、「過去問を解く」ことそのものは、お子さまが自らやらなければならないことです。日能研のモデレーターも、過去問のノートチェックや必要な問題の添削指導などはおこなっていきますが、「わからなかった問題」はどう解決すればいいでしょうか。そもそも「必ずマスターすべき問題と、必ずしもこだわらなくていい問題」はどう見分けていけばいいでしょうか?その判断を的確に下し、過去問を計画的・効率的に進めていくためには、そばに良きアドバイザーがいてくれたら心強いはずです。そのアドバイザー役をユリウスの指導担当者も担うことができます。
また、志望校の出題傾向に類似する問題にも数多くあたっていき、問題を解きこなす経験を積むことも大切です。例えば、「平面図形と比」の分野を補強することが志望校合格のために必須である場合、合格力完成教室テキストや栄冠への道、算数強化ツールといったテキストから適切な問題を抽出して再度取り組みたいところです。また、後期教材としてお持ちの「銀本(入試問題集)」から、出題形式・難度を分析した上で「類題」を取り出し演習することも効果的です。
ユリウスでは、日能研の持つ膨大な入試問題データを駆使して「お子さまがどのような類題演習をすべきか」を精査しご提案します。そして、自らも中学受験を経験した指導者たちがお子さまの良きアドバイザーとなって志望校対策学習をサポートいたします。
ユリウスは日能研プラネットの個別指導塾ですから、お子さまの成績・学習情報を日能研と共有し、日能研学習スタッフと連携しながら受験指導にあたっていきます。他の個別指導にはない「強み」を武器に、合格まで突き進んでいきましょう。